为进一步夯实学院基础课程教学质量、提高《大学物理》的教学水平、全面培养年轻教师、探讨《大学物理》的教学方案等，理学部于2013年12月开展了本科《大学物理》教学质量月活动。

本次活动共分为“教学质量研讨会”、“年轻教师随班听课总结”、“教师试讲”三个部分。为确保活动有序优质的开展，理学部还专门成立了“教学质量月”系列活动领导小组，由部领导与部听课小组教师组成。本次活动受到学院及教务处领导的高度重视，院党委副书记罗延忠、教务处处长何红雨亲临理学部指导并参与部分活动。

为进一步夯实学院基础课程教学质量、提高《大学物理》的教学水平、全面培养年轻教师、探讨《大学物理》的教学方案等，理学部于2013年12月开展了本科《大学物理》教学质量月活动。

本次活动共分为“教学质量研讨会”、“年轻教师随班听课总结”、“教师试讲”三个部分。为确保活动有序优质的开展，理学部还专门成立了“教学质量月”系列活动领导小组，由部领导与部听课小组教师组成。本次活动受到学院及教务处领导的高度重视，院党委副书记罗延忠、教务处处长何红雨亲临理学部指导并参与部分活动。

在教学质量研讨会上，理学部主任李修清、全体物理教师以及部骨干教师就《大学物理》的教学大纲修订、教材选定、教学内容安排、教学方法与手段、教学态度、课堂管理等方面的内容进行了深入的分析与探讨，部骨干教师与物理教师交流了相互间的教学经验。会上，李主任就大学物理实验室近期的工作进行了安排和部署。

在听课总结活动中，新进、年轻的物理教师首先回顾了这学期以来跟班导师听课情况，讲述了自己的学习心得与体会，深刻体会到讲课是一门艺术，纷纷表示应多向导师学习，扎实自己的专业知识，搞好教学基本功，严于律己，做一名合格的大学教师。

在教师试讲环节，我部组织安排了物理教师进行试讲及评课。此次活动教师分别从力学、热学及电磁学中试讲一节课，试讲后大家开展教研交流和探讨，包括对教学内容的组织是否尊重教材本身、是否与学生的接受能力相适应；语言是否抑扬顿挫、激情饱满，有没有感染力；教态是否大方自然、板书设计是否得当等方面。其中罗副书记针对《大学物理》课程本身抽象枯燥的特点，指出要加强物理教学与生活生产实际结合，强调从生产需要中引入物理概念，在鲜活的生活实例中体会与学习物理规律，最后运用物理来解决遇到的实际问题，切实做到学有所用。教务处处长何红雨作为《大学物理》主讲教师、课程负责人，对教师试讲过程中的专业问题，比如数学推导的处理技巧，物理概念与过程计算的时间分配等进行了详细的点评与指导。理学部主任李修清、部及校督导组老师也提出一些中肯的意见和建议。

此次教学质量月活动的开展，对于提高我部物理教师的教学技能、培养年轻教师、提高《大学物理》教学质量都具有十分重要的意义。