9月27日下午，理学院2022-2023学年第二学期形成性评价课程质量系数终审会在巡天楼404会议室顺利召开。理学院形成性评价课程质量系数审核小组全体成员参加了本次会议。学校评估处蒋丽源副处长也应邀参加了本次会议。

会议由理学院副院长郭述锋主持。郭述锋对理学院课程质量系数检查前期工作进行了详细介绍。理学院共100门课程参与能力形成性评价试点。根据《关于开展2022-2023学年第二学期形成性评价课程质量系数检查工作的通知》，理学院开展了相关工作，成立了2023春季学期形成性评价课程质量系数审核小组，召开了理学院审核小组工作会议，学习了形成性评价相关要求，讨论了检查方案和标准，并对检查任务进行了明确分工。审核小组由11位教师组成，分成3个小组，每组组长由院级督导担任，各小组根据《形成性评价课程质量系数评价表》，结合课程特点，检查试点课程过程考核材料，并初步给定课程质量系数。

会上，各小组对本组的课程质量系数检查工作进行了详细汇报，进一步明确了课程质量系数给定的标准和评判依据，同时对能力形成过程考核中存在的问题进行了详细说明。通过集体审议，最终确定了课程质量系数。总体来看，每门课程都按教学大纲要求，对学生实施过程性评价，并有针对能力形成不好的学生进行帮扶，收集并整理相关支撑材料都比较完整。蒋丽源副处长对我院的课程质量系数检查工作进行了充分肯定，同时对我院能力形成过程考核试点课程建设工作进行了高度赞扬。

近两年来，理学院积极推进能力形成过程考核课程建设工作，在教学中贯彻落实OBE理念和要求，逐步完善高等数学和大学物理课程过程考核体系，不断提升教学质量和教学水平，学生对过程性学习的重视程度显著提升，教学成效显著。