3月25日下午，理学院2024-2025学年第一学期能力形成性评价课程质量系数终审会在巡天楼404会议室顺利召开。理学院能力形成性评价课程质量系数审核小组全体成员参加了本次会议。

会议由理学院副院长郭述锋主持。郭述锋对理学院课程质量系数检查前期工作进行了详细介绍。2024-2025学年第一学期，理学院共有111门课程参与能力形成性评价试点。根据“评估〔2024〕10号关于学习《课程质量系数管理办法》的通知”，理学院开展了相关工作，成立了形成性评价课程质量系数审核小组，召开了理学院审核小组工作会议，学习了形成性评价相关要求，讨论了检查方案和标准，并对检查任务进行了明确分工。审核小组共有12位教师组成，分成3个检查小组，每组组长由院级督导担任，各小组根据《能力形成性评价课程质量系数评审标准》，结合课程特点，检查试点课程过程考核材料，并初步给定课程的核定评分。

会上，各小组对本组的课程质量系数检查工作进行了详细汇报，进一步明确了课程质量系数的评定标准和评判依据，同时对能力形成过程考核中存在的问题进行了详细说明。通过集体审议，最终确定了核定评分。总体来看，每门课程都按教学大纲要求，对学生实施过程性评价，并有针对能力形成不好的学生进行帮扶，能力形成性评价材料都比较完整。

近年来，理学院积极推进能力形成过程考核课程建设工作，在教学中贯彻落实OBE理念和要求，逐步完善高等数学和大学物理课程过程考核体系，不断提升教学质量和教学水平，学生对过程性学习的重视程度显著提升，教学成效显著。